Depuis une dizaine d’années, il y a une expansion spectaculaire des cours particuliers, constate le sociologue Dominique Glasman qui a réalisé un rapport pour le Haut Conseil. Il n’y a pas de statistiques récentes mais un quart des étudiants sont estimés de suivre des cours particuliers.
Autrefois, ce phénomène de soutien scolaire était limité aux parents aisés dus aux coûts élevés, mais aujourd’hui, grâce aux mesures fiscales favorables, les cours particuliers sont devenus populaires chez les classes moyennes. Les parents, soit riches ou soit pauvres, ils souhaitent toujours d’améliorer la performance scolaire de leurs enfants et leur donner la chance de réussite. Et comme, l’école ne se réalise pas ce but primordial, les familles recourent au soutien scolaire qui est un « contre-modèle » de l’école.
Aujourd’hui, les cours particuliers sont en plein essor et se profitent de leur « image inversée » de l’école au maximum. Ici, les élèves apprennent, comment apprendre, avec un enseignant de leur choix qui leur donne non seulement l’attention individuel mais aussi la garantie de réussite. Quant à l’école, les chances de réussite d’un étudiant sont réduites, à cause d’un grand nombre d’élèves dans une classe, peu de thèmes abordés, trop de focus sur la discipline, et un manque des techniques facilitant l’apprentissage.
Donc, d’après Dominique Glasman, l’école devrait acquérir les techniques et le savoir-faire des cours de soutien afin d’améliorer la performance scolaire des élèves et aussi combattre ce phénomène stimulant des cours particuliers.
(Mots : 241)
Sunday, October 25, 2009
Wednesday, October 7, 2009
Pourrait-on dire que l’écriture numérique est responsable pour la « fracture » de la langue française ?
Aujourd’hui, on voit toujours les gens envoyant les « SMS » ou échangeant des messages à MSN ou Facebook. C’est une nouvelle vague dans le monde de la communication. Mais pourrait-on dire que l’écriture numérique est responsable pour la fracture de la langue française ? Nous analyserons, tout d’abord les avantages et les inconvénients de l’écriture numérique, avant d’arriver à une conclusion.
L’un des avantages de ce phénomène est la rapidité avec laquelle le message est envoyé, économisant le temps. En plus en utilisant les abréviations dans les texto on utilise moins d’espace numérique, ainsi économisant de l’argent. Deuxièmement, il y a un sentiment d’appartenir à un groupe où on peut s’exprimer avec liberté, sans être jugé. De surcroît, les gens sont conscients des fautes qu’ils font. Ce sont plutôt des codes qui sont utilisés pour faciliter la communication.
D’autre part, les fautes orthographiques sont une concerne majeur pour les gardiens de la langue de Molière. Actuellement, on observe que l’écriture ancienne est massacrée, surtout par les jeunes, d’une telle manière qu’il y n’a que des fautes. De plus, les jeunes sont devenus accros à taper sur l’ordinateur à l’aide des correcteurs automatiques. Mais cela ne peut jamais remplacer le prof dans la classe qui nous enseigne vraiment comment écrire.
Enfin, malgré les désavantages, l’écriture numérique est le moyen de l’écriture le plus pratiqué aujourd’hui. En plus, le français n’est pas la seule langue dans laquelle on fait des fautes orthographiques. Donc, il faut qu’on adopte des « tolérances orthographiques » et qu’on voie plus de créativité dans ce domaine.
(Mots : 260)
L’un des avantages de ce phénomène est la rapidité avec laquelle le message est envoyé, économisant le temps. En plus en utilisant les abréviations dans les texto on utilise moins d’espace numérique, ainsi économisant de l’argent. Deuxièmement, il y a un sentiment d’appartenir à un groupe où on peut s’exprimer avec liberté, sans être jugé. De surcroît, les gens sont conscients des fautes qu’ils font. Ce sont plutôt des codes qui sont utilisés pour faciliter la communication.
D’autre part, les fautes orthographiques sont une concerne majeur pour les gardiens de la langue de Molière. Actuellement, on observe que l’écriture ancienne est massacrée, surtout par les jeunes, d’une telle manière qu’il y n’a que des fautes. De plus, les jeunes sont devenus accros à taper sur l’ordinateur à l’aide des correcteurs automatiques. Mais cela ne peut jamais remplacer le prof dans la classe qui nous enseigne vraiment comment écrire.
Enfin, malgré les désavantages, l’écriture numérique est le moyen de l’écriture le plus pratiqué aujourd’hui. En plus, le français n’est pas la seule langue dans laquelle on fait des fautes orthographiques. Donc, il faut qu’on adopte des « tolérances orthographiques » et qu’on voie plus de créativité dans ce domaine.
(Mots : 260)
Monday, October 5, 2009
Pourrait-on dire que l’État pourrait protéger les consommateurs en réglementant les publicités ?
De nos jours, avec l’avancement technologique et les médias, on voit les publicités partout. Par conséquent, cela envahi la vie quotidienne des consommateurs puisque la plupart d’eux sont plus ou moins influencé par ces publicités. Donc, pourrait-on dire que l’État pourrait protéger les consommateurs en réglementant les publicités ? Pour répondre à cette question nous allons analyser des deux côtés possibles.
D’abord, le gouvernement joue un rôle très important pour contrôler les pubs clandestines (dans un film ou une émission) et les pubs mensongères (exagération des qualités du produit dont l’information et fausse). Deuxièmement, le neuromarketing qui cible « des territoires sensibles » des gens, a ses effets néfastes sur leurs comportements. De plus, beaucoup de ces publicités promeuvent des valeurs dangereuses comme sexisme, violence et matérialisme chez les enfants et les ados. Cela peut être réglementé par l’État.
D’autre part, l’UFC considèrent l’autorisation de la présence d’une marque ou un produit dans un film ou une émission, moyennant rétribution. En plus, le BEUC autorisera trois coupures publicitaires dans un film, au lieu de deux actuellement. Ensuite, la réglementation de nouveaux services audiovisuels a été opposée par certains, de peur des répercussions économiques. Parlant du neuromarketing, cela peut, au contraire, avoir les effets positifs si les deux objectifs de respecter le cerveau des gens et de rendre le marketing plus efficace sont suivis.
Voyant les arguments au dessus, on constate que les élus européens ont des point de vus différents sur ce phénomène. Donc, maintenant c’est aux consommateurs de faire un choix entre devenir les « publiphobes » ou bien réfléchir avant d’acheter un produit.
Mots : 261
D’abord, le gouvernement joue un rôle très important pour contrôler les pubs clandestines (dans un film ou une émission) et les pubs mensongères (exagération des qualités du produit dont l’information et fausse). Deuxièmement, le neuromarketing qui cible « des territoires sensibles » des gens, a ses effets néfastes sur leurs comportements. De plus, beaucoup de ces publicités promeuvent des valeurs dangereuses comme sexisme, violence et matérialisme chez les enfants et les ados. Cela peut être réglementé par l’État.
D’autre part, l’UFC considèrent l’autorisation de la présence d’une marque ou un produit dans un film ou une émission, moyennant rétribution. En plus, le BEUC autorisera trois coupures publicitaires dans un film, au lieu de deux actuellement. Ensuite, la réglementation de nouveaux services audiovisuels a été opposée par certains, de peur des répercussions économiques. Parlant du neuromarketing, cela peut, au contraire, avoir les effets positifs si les deux objectifs de respecter le cerveau des gens et de rendre le marketing plus efficace sont suivis.
Voyant les arguments au dessus, on constate que les élus européens ont des point de vus différents sur ce phénomène. Donc, maintenant c’est aux consommateurs de faire un choix entre devenir les « publiphobes » ou bien réfléchir avant d’acheter un produit.
Mots : 261
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